"Bērnam tas ir jāredz"

Mūsdienās aizņemti ir ne tikai vecāki, bet arī viņu bērni, tādēļ saistošus un jēgpilnus kopīga laika pavadīšanas veidus atrast kļūst arvien grūtāk.

 Mājaslapas "Bērnam tas ir jāredz" (TheKidShouldSeeThis.com) izveidotāja Riona Nakaja saka: "Internets ir pilns ar interesantiem materiāliem par zinātni, dabu, mākslu, tehnoloģijām un citām aizraujošām tēmām, taču šis saturs ir izkaisīts un bieži veidots pieaugušajiem, tāpēc bērni to visdrīzāk nekad nav redzējuši.

Vietnē "Bērnam tas ir jāredz" bez maksas pieejami vairāk nekā 3000 video, ko katru nedēļu papildina 8 līdz 12 jauni. Materiāli apkopoti tematiskās sadaļās: "Zinātne", "Tehnoloģijas", "Kosmoss", "Dzīvnieki", "Daba", "Dari pats!", "Mūzika", "Māksla" un "Animācija". Video var skatīties bērni vieni paši, bet tie aizraus arī pieaugušos, tāpēc bērni tos var skatīties kopā arī ar vecākiem vai skolotājiem, kas bērnam ļaus ieraudzīt, ka zinātkāre ir nozīmīga visos mūža posmos.

Centīgās vecmāmiņas

Šovasar sastapos ar ļoti centīgu omi,kura ar entuziasmu metusies matemātikas zināšanu "iedresēšanā"mazbērnam.
Šādās reizēs der parādīt omei kā vislabāk palīdzēt mazajam skolniekam.

Saskaitīšana un atņemšana pārejot otrā desmitā
Izmantojam skaitļu asi
Skaitām galvā aši- ar abaku

Resursi matemātikas apguvei :
Prostaja matematika
Развивайки, обучайки. Наше ВСЁ!
Школа скорочтения и развития памяти по методике

Lai priecīga vasara! Vairāk saules, kustību un prieka!

 

M.Montessori praktiskās dzīves vingrinājumi – bērna attīstības ceļš

Šo vingrinājumu mērķis ir veicināt bērna koncentrēšanās spēju, koordināciju un patstāvību. Strādājot ar šiem materiāliem tiek veicināta roku sīkās motorikas attīstība, kas sagatavo roku rakstīšanai. Bērns darbojas ar abām rokām attīstot abas smadzeņu puslodes. Šie materiāli palīdz bērnam kļūt neatkarīgam un veido viņu par patstāvīgu un pašapzinīgu personību.




Mūsu uzmanība šodien pievērsta-
a) Ieskats Montessori pedagoģijā un bērna attīstības posmos.
b) Ieskats praktiskās dzīves vingrinājumos.
c) Materiālu izgatavošana mājas apstākļos.
d) Pieklājības un klusuma vingrinājumi.

M.Montessori kosmiskā audzināšana – vispusīgas izpratnes veidošana par apkārtējo vidi.

Kosmiskā audzināšana sevī ietver ģeogrāfiju, fiziku, bioloģiju un vēsturi.
 Bērns iepazīst dzīvniekus, valstis, planētas, augu pasauli, liek dažādas zooloģiskas un botāniskas puzles.
Kosmiskā audzināšana sniedz redzējumu par Visumu – palīdz bērniem atklāt, ka viss ir savstarpēji saistīts un savstarpēji atkarīgs. Kosmiskā audzināšana veicina bērna interesi par pasauli sev apkārt.


Mēs ieguvām zināšanas :
a) Aizraujošā ģeogrāfija – kontinenti, okeāni, zemes un ūdens formas, Saules sistēmas planētas.
b) Laika ritējums – pulkstenis, gads – gadalaiki, mēneši, dienas, Saules kalendārs.
c) Kā pētīt cilvēku, dzīvniekus, augus?

Aptaustīsim matemātiku!

Šoreiz apgūstam matemātiku ar montesori metodēm.

Matemātika nav sarežģīta un abstrakta, ja bērns var darboties ar konkrētiem priekšmetiem (stieņiem, skaitļu kartītēm, zelta pērlītēm), atklāt un saprast matemātiskās likumsakarības, nevis iemācīties tās no galvas. Darbojoties bērns izprot atšķirību starp vieniem, desmitiem, simtiem un tūkstošiem un var ar tiem brīvi veikt matemātiskas darbības.

 Bērns vispirms apgūst kvantitāti un tikai tad matemātiskos simbolus.

Mūsu uzmanība pievērsta šīm tēmām;
a) Skaitļu apgūšanas paņēmieni.
b) 1, 10, 100, 1000 - Zelta pērļu materiāls.
c) Reizināšana un dalīšana izmantojot pērļu materiālu.
d) Marku spēle.
e) Daļu sensoriskā apguve.

Bērna valodas un rakstības attīstības veicināšana izmantojot M. Montessori metodi.

 Kas var būt labāks par kopīgi apmeklētām nodarbībām?

Jo īpaši , ja tēma ir mums visām interesējoša....

Nodarbības vada Mg.paed. Katrīne Vīksniņa, Montessori pedagoģijas metodiķe un skolotāja ar pieredzi darbā ar bērniem gan pirmsskolā, gan arī sākumskolā. 

Materiāls valodas apguvei nodrošina lasītprasmi, rakstītprasmi un veicina izpratni par valodas uzbūvi. Bērns mācās lasīt un rakstīt, izmantojot trīs maņas - redzi, dzirdi, tausti. Ar materiālu palīdzību trenē atmiņu, paplašina vārdu krājumu, attīsta roku veiklību un kustību koordināciju, mācās burtus un to, kā burti skan. Viegls veids kā iepazīstināt bērnu ar vārdšķirām un teikuma uzbūvi.

Nodarbībā apguvām:
a) Roku sagatavošanu rakstīšanai.
b) Burtu apgūšanas metodes.
c) Universālās vārdu kartiņas.
d) Vārdšķiru stāsts.
e) Teikuma uzbūve.

No nodarbības  mājās atgriezāmies pozitīvi noskaņotas un enerģijas un ideju pilnas.

Par mūsu skolu raksts presē.

Mālpils internātpamatskolas skolotāja: Uz dzīvi skatos bez rožainām brillēm